近年来,给教师减负的声音不绝于耳。说到减负,大家通常想到学校里负责日常教学的老师,其实校园里还有这样一群人,他们仅占全校教职工人数的10%,却管理着校园的上百名教师队伍、两三千人的学生群体,平时要处理教务的学籍、排课、成绩;德育的学生过程性记录、班级管理;人事的专业化档案等事务,任务繁重……他们,是负责校园管理的老师们,他们身上背负的压力也需要减减负了。
在教育信息化的背景下,不少学校也开始借助信息技术的力量,来减轻非教学工作压力,让教师们回归教学本身,提高教学质量。然而,面对市面上功能、品牌不一的众多校园管理系统,学校应该如何进行筛选,才能选出真正适用的产品却又成了另一个难题。
功能是否简单易用?是否切实减轻工作量?是否适用于大部分常见的管理问题?是否能常态化用起来……都是需要着重考虑的方面。
近日,第19届广东教育装备展览会在广州琶洲盛大开幕,许多教育信息化厂商携最新的产品亮相,赋能教育现代化发展,为现阶段的学校教学、管理等难题提供解决方案。展会现场,记者留意到有一款校园管理平台受到诸多关注。
这款由广州青鹿教育科技有限公司推出的青小鹿中小学数字校园管理平台,致力于帮助学校行政人员高效处理三处一室部门业务,广泛应用于新高考管理、教务管理、德育管理、家校互通等多个常见场景,针对性解决校园管理难题。据现场观众体验后反馈,该平台功能易用易操作、贴近日常使用场景,是一款“接地气”的产品。
新高考:
全盘调整,改革难怎么办?
据介绍,随着新高考的逐渐落地,学校的管理变革不仅涉及“走班排课”,更关乎多项管理业务,比如分班、考务安排、成绩分析等都需要重新调整。
针对各地区新高考政策,青小鹿中小学数字校园管理平台构建了集走班调研、智能分班、走班排课、走班考试、成绩分析于一体的一站式解决方案。通过多维数据的智能分析,如根据学生选课数据,教师、教室资源以及课时数等,为学校匹配出最适合的走班模式;以及能够根据学生各科考试成绩,自动生成12种学科组合的成绩排名,为学生完成新高考选科提供科学依据等。
德育管理:
评价数据,统计难怎么办?
在德育管理工作中,大量评价数据需要统计录入,评价主体也十分多元。在进行德育评价向上反馈时,信息往往难以及时同步给到级长、班主任、家长;而在进行德育理念向下执行时,也因流程繁琐,难以有效落地。
青小鹿中小学数字校园管理平台通过评价体系的自定义设置,让德育管理工作精细化落地。行政管理者可配置个性化的评价指标,让不同的评价主体自行在终端录入相关数据,实现各级数据自下而上常态化收集,自动形成学生、班级过程性档案,极大减轻工作量。
档案建设:
数据分散,归档难怎么办?
在档案建设方面,学校的数字档案库普遍存在着数据来源不统一、分散的情况,难以形成体系。
青小鹿中小学数字校园管理平台将学校所有业务数据按照时间、空间、人物等三个维度进行归档整合,打通了档案间的数据关联,学校、科组、年级、班级、教师、学生等多维度档案体系都能轻松构建。
如今,信息科技日新月异,在推进教育装备现代化发展的过程中,许多科技企业身体力行,不断完善产品体系,提升服务的专业度,相信在未来,教育行业会涌现出更多好产品,帮助广大学校的老师们减轻非教学工作压力,让老师们更全身心投入到教学当中,为国家发展培养更多有用之才。
